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心理活动之生理奥妙——生理心理学漫谈
课程类型：
选修课
发布时间：
2022-07-25 10:20:35
主讲教师：
课程来源：
建议学分：
1.00分
课程编码：
mk000734
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章绪论
s
{1}--1.1探索心理现象的生理机制——生理心理学研究的对象
（8分钟）
s
{2}--1.2自然科学？社会科学？——生理心理学的学科性质
（9分钟）
s
{3}--1.3从分子到人体——生理心理学的研究方法
（8分钟）
s
{4}--1.4从心到脑——生理心理学的研究历史
（10分钟）
第二章感觉过程
s
{1}--2.1感觉是认知世界的起点——感受器的一般生理特性
（14分钟）
s
{2}--2.2眼的折光系统和感光系统——视觉过程
（13分钟）
s
{3}--2.3色觉、暗适应、明适应和视后像——视觉过程
（14分钟）
s
{4}--2.4声音的传递——听觉过程
（9分钟）
s
{5}--2.5感音换能、声音分析和回声定位——听觉过程
（11分钟）
s
{6}--2.6你晕车吗？——前庭觉
（9分钟）
s
{7}--2.7辣是味觉吗？——嗅觉、味觉和痛觉
（11分钟）
第三章注意的神经过程
s
{1}--3.1你注意了“注意”吗？——注意的基本概念
（7分钟）
s
{2}--3.2说说心理活动的物质基础——神经系统概述
（13分钟）
s
{3}--3.3警戒网络——注意的神经网络
（11分钟）
s
{4}--3.4定向网络和执行网络——注意的神经网络
（11分钟）
s
{5}--3.5定向反射——注意的生理过程
（11分钟）
s
{6}--3.6说点儿童多动症——有关注意的理论和注意缺陷
（10分钟）
第四章知觉心理学
s
{1}--4.1自然匹配原则和恒常性——知觉信息处理的特性
（12分钟）
s
{2}--4.2说说失认症——知觉的神经基础
（15分钟）
s
{3}--4.3视知觉形成的假说——视知觉理论
（5分钟）
第五章学习与记忆
s
{1}--5.1神奇的脑——学习与记忆的基本特征
（7分钟）
s
{2}--5.2你能说出骑自行车的步骤吗？——学习与记忆的分类
（17分钟）
s
{3}--5.3脑的结构与学习和记忆——学习与记忆的神经基础
（10分钟）
s
{4}--5.4延迟性非配对样品实验——学习与记忆的神经基础
（16分钟）
s
{5}--5.5突触可塑性——学习与记忆的机制
（16分钟）
s
{6}--5.6神经递质的影响——学习与记忆过程的调控
（5分钟）
s
{7}--5.7顺行性遗忘与逆行性遗忘——记忆障碍
（6分钟）
第六章语言和思维的脑机制
s
{1}--6.1失语症——语言活动的生理基础
（18分钟）
s
{2}--6.2咿呀学语——儿童语言的发育
（6分钟）
s
{3}--6.3再做几道小学数学题——思维的生理机制
（17分钟）
第七章情绪生理学
s
{1}--7.1看见蛇先怕再躲还是先躲再怕——情绪生理学概述
（4分钟）
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{2}--7.2杏仁核——情绪的生理心理基础
（12分钟）
s
{3}--7.3情绪环路和神经递质——情绪的脑机制学说
（10分钟）
s
{4}--7.4看表情辩情绪——情绪的生理反应
（14分钟）
s
{5}--7.5情绪表达是天生的——情绪交流
（14分钟）
s
{6}--7.6说点焦虑和抑郁——变态情绪
（10分钟）
s
{7}--7.7古今中外经验谈——情绪的调节
（5分钟）
第八章睡眠与觉醒
s
{1}--8.1REM和NREM睡眠——人类的睡眠时相及其特点
（9分钟）
s
{2}--8.2说说人的睡眠特点——睡眠－觉醒周期
（12分钟）
s
{3}--8.3睡得好身体棒——睡眠的功能
（10分钟）
s
{4}--8.4生物节律——生物钟
（4分钟）
