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文化素质与职业道德养成课程
课程类型：
选修课
发布时间：
2020-03-23 21:11:42
主讲教师：
课程来源：
建议学分：
3.00分
课程编码：
mkyxy000106
课程介绍
课程目录
教师团队
第１章 当今的国学概念
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中国国学是什么？对于外来学术时中国固有学术该如何反击？
（23分钟）
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国学是否能成为全球化中的本土价值支点？
（17分钟）
第２章 国学教育政策的缘由
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当前中华文化遇到什么样的难题？
（26分钟）
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改革开放新阶段为何要重视 社会主义核心价值观？
（30分钟）
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补充资源
（26分钟）
第３章 中华传统教育与中国梦
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国家希望中华优秀传统文化达到什么样的境界？
（29分钟）
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二十一世纪国学教育的中学为体西学为用
（21分钟）
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补充资源
（22分钟）
第４章 中华传统教育的精神与发展
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道德与法律的区别是什么？为什么要弘扬中华传统美德？
（26分钟）
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中华传统美德的基本精神
（29分钟）
第５章 海外中华传统教育
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台湾为什么采用“四书”教学？
（29分钟）
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美国学生学习的中国文化有哪些？为什么要让学生用英语解释国学？
（28分钟）
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补充资源
（20分钟）
第６章 中华传统教育在国际上经常出现的理解谬误
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国际如何理解中国教育的本质？
（30分钟）
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国际理解中国教育时常见问题有哪些？如何让非华人理解中国的教育理念。
（21分钟）
第７章 传统与现代的冲击
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中华民族的基本精神是什么？
（28分钟）
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“素质教育”的思想源头是什么？对教育现代化有什么影响？
（22分钟）
第８章 中华素质教育普及政策
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拔尖人才必须懂国学。素质教育普及化的同时还须坚持哪三件事？
（22分钟）
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国学教育改革如何继承传统？如何创新？
（24分钟）
第９章 中华文化的礼仪要义
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中国礼仪的形式与内涵是什么？
（29分钟）
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为人师表的形象要求有哪些？
（26分钟）
第10章 中华文化美德的社会公德
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社会公德的主要内容为何？
（20分钟）
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什么是职业道德？如何树立正确的创业观？
（26分钟）
第11章 中华文化美德的家庭观
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中华文化美德的家庭观有哪些？如何树立正确的恋爱观和婚姻观？
（27分钟）
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为什么要培养个人道德修养？
（21分钟）
第12章 中华美德传承与实践
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如何加强社会主义道德建设？中华美德该如何发扬光大？
（26分钟）
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如何投身崇尚向善的道德实践？
（24分钟）
第13章 中国文化史精粹（一）
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谈谈中华文化的起源
（16分钟）
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夏商周经验的总结
（17分钟）
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秦代的中央集权是怎么回事?中国文化特征有哪些?
（12分钟）
第14章 中国文化史精粹（二）
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为什么春秋战国时期 出现百家争鸣?
（25分钟）
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中国“人”的思想， 传入欧洲产生偏离?
（17分钟）
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魏晋时期为什么出现玄学思潮？
（17分钟）
第15章 向《孟子》学仁政
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读《孟子》时应该注意哪些问题？孟子的思想有哪些？
（23分钟）
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孟子认为实行仁政的具体措施有哪些？
（27分钟）
第16章 向《孟子》学王道
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王道？
（23分钟）
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如何正确理解孟子的“道性善”？
（26分钟）
本课程试题预览（需要模板咨询教务处）
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本课程试题预览（需要模板咨询教务处）
