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教育科学研究方法
课程类型：
选修课
发布时间：
2020-03-22 18:00:23
主讲教师：
课程来源：
建议学分：
3.00分
课程编码：
mkyxy000123
课程介绍
课程目录
教师团队
第一讲 教育研究概述
s
1.1 为何要做教育研究
（11分钟）
s
1.2 教育研究中课题申报书的写作
（11分钟）
第二讲 教育调查研究
s
2.1 “没有调查就没有发言权”
（9分钟）
s
2.2 教育调查研究方法
（11分钟）
s
2.2 教育调查研究方法
（11分钟）
第三讲 教育实验研究
s
3.1 教育实验研究的涵义与认识论基础
（15分钟）
s
3.2 教育实验研究的程序与步骤
（7分钟）
s
3.3 研究案例：高校校园暴力的实验研究
（12分钟）
第四讲 教育质性研究
s
4.1 什么是质性研究
（7分钟）
s
4.2 怎样做质性研究
（13分钟）
s
4.3 研究案例：一所高级中学的教育民族志
（13分钟）
第五讲 教育叙事研究
s
5.1 "叙述"教育中的故事
（9分钟）
s
5.2 如何讲好“教育故事”
（15分钟）
s
5.3 研究案例：博客与教育叙事研究
（7分钟）
第六讲 教育个案研究
s
6.1 教育活动的异质性与教育个案研究
（11分钟）
s
6.2 “麻雀”的选择与解剖
（11分钟）
s
6.3 研究案例：对农民工子弟学校文化的个案研究
（11分钟）
第七讲 教育历史研究
s
7.1 教育活动中的“时间记忆”
（10分钟）
s
7.2 如何进行“时间”描述
（8分钟）
s
7.3 研究案例：城市学校制度的官僚化过程
（6分钟）
第八讲 教育行动研究
s
8.1 行动研究的内涵与认识论基础
（12分钟）
s
8.2 行动研究的环节和步骤
（10分钟）
s
8.3 研究案例：某大学通识课程统整的行动研究
（11分钟）
第九讲 比较教育研究
s
9.1 比较教育研究的人物
（7分钟）
s
9.2 比较教育研究的步骤
（10分钟）
s
9.3 两则研究案例分析
（8分钟）
第十讲 教育研究成果
s
10.1 教育研究方法运用的四个原则
（6分钟）
s
10.2 教育成果的形式
（4分钟）
作业
s
作业
